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322.A1 - Techniques d’éducation à l’enfance

322.A1

Techniques d’éducation à l’enfance

Préalables Perspectives d'avenir Grille de cours
Techniques d’éducation à l’enfance
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Possibilité de DEC intensif
322.A1

Techniques d’éducation à l’enfance

  • Tu aspires à devenir spécialiste dans le domaine de l’éducation où le jeu serait ton principal outil de travail?
  • Tu souhaites jouer un rôle actif afin de soutenir le développement global et harmonieux de la prochaine génération?
  • Tu veux travailler avec des enfants de 0 à 12 ans et développer un partenariat avec leur famille et la communauté?
  • Tu aimerais que ton milieu de travail t’offre de saines habitudes de vie (possibilité de travailler en plein air, de jour, du lundi au vendredi, sur 4 jours dans certains milieux)?

Choisis le programme Techniques d’éducation à l’enfance au Cégep de Saint-Hyacinthe! Tu auras la chance de :

  • Réaliser un stage dès le premier trimestre;
  • Mettre l’accent sur le soutien des enfants à besoins particuliers;
  • Mettre en pratique tes savoirs dans le cadre de projets pédagogiques en situations réelles (CPE Alakazoum, service de garde éducatif Des pieds et des mains et journées pédagogiques);
  • Avoir accès à des laboratoires d’observation et d’expérimentation;
  • Avoir accès à la matériathèque, lieu de travail et de recherche dans ton domaine d’études;
  • Développer tes compétences en réalisant un stage à l’international;
  • Obtenir ton diplôme d’études en deux ans avec l’option du DEC intensif*;
  • Bénéficier d’un taux de placement de 100 % sur le marché du travail.

*DEC intensif

Tu as déjà une formation collégiale dans un autre domaine d’études? Il est possible d’obtenir ton diplôme d’études en Techniques d’éducation à l’enfance en deux ans au lieu de trois avec l’option du DEC intensif.

Pour être admissible, tu dois avoir préalablement réussi la majorité des cours de la formation générale (11 sur 14 – français, anglais, philosophie et éducation physique). Ces cours te seront crédités et tu pourras te concentrer uniquement sur les cours de la formation spécifique liés au programme Techniques d’éducation à l’enfance.

Visite notre page Facebook pour en apprendre davantage!

Préalables Perspectives d'avenir Grille de cours
24,15 $
Salaire horaire initial en 2025
Admission automne
Alternance travail-études
Crédits universitaires
Stages internationaux

Tâches spécifiques à ce domaine

  • Création d’un milieu de vie propice au développement global de l’enfant de 0 à 12 ans
  • Observation et analyse pour l’identification des besoins manifestés par les enfants
  • Planification et organisation d’actions éducatives
  • Évaluation des actions pédagogiques pour mieux répondre aux besoins des enfants
  • Prévention et dépistage des enfants ayant des besoins de soutien particuliers et intégration dans les services de garde éducatifs
  • Collaboration avec différents intervenants
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Préalables

DEC régulier : aucun cours spécifique

DEC intensif : avoir préalablement réussi 11 des 14 cours de la formation générale

Note : L’obtention d’un certificat d’absence d’empêchement sera exigée dès la première session afin de réaliser les stages en service de garde éducatif.

Qualités requises

  • Intérêt du bien-être des petits ou des jeunes en milieu scolaire
  • Bonne santé physique et psychologique
  • Sens de l’initiative
  • Sens de l’organisation
  • Sens de l’observation
  • Maîtrise de soi (tolérance au stress)
  • Ouverture et polyvalence
  • Capacités pour le travail en équipe
  • Ouverture à soi et à l’autre (empathie)
  • Dynamisme et créativité
  • Maîtrise de la langue française

Note :

  • Des limitations fonctionnelles pourraient nuire à la poursuite des études et au placement en milieu de travail.
  • L’obtention d’un certificat d’absence d’empêchement sera obligatoire dès le premier trimestre (frais à prévoir).
  • L’obtention d’un certificat de secourisme général portant la mention  »premier secours petite enfance / DEA et allergies sévères » sera obligatoire pour accéder aux stages (frais à prévoir).

Compétences développées

Axe soins/prévention

  • Assurer la santé et la sécurité physique et affective de l’enfant.
  • Prévenir l’apparition de difficultés liées au développement global de l’enfant.
  • Favoriser l’inclusion sociale de l’enfant.

Axe éducation

  • Planifier et organiser des actions éducatives favorisant un développement global harmonieux.
  • Soutenir et éveiller les enfants dans leurs apprentissages.
  • Réaliser des actions éducatives dans un contexte de jeu.

Axe intervention/inclusion

  • Entretenir des relations affectives significatives avec les enfants.
  • Inclure des enfants qui ont des besoins de soutien particuliers.
  • Organiser la vie en collectivité.
  • Entretenir des partenariats et collaborer.
  • Observer l’enfant avec l’intention de cibler ses besoins, comprendre ses comportements.

Savoir-être et savoir-faire professionnels développés

  • Résoudre des problèmes
  • Exercer sa créativité
  • Démontrer de l’engagement professionnel
  • Communiquer
  • S’adapter, faire preuve de souplesse et d’ouverture aux changements
  • Démontrer de l’autonomie professionnelle
  • Démontrer de l’empathie
  • Démontrer de la bienveillance
  • Démontrer du leadership
  • Démontrer une solide maturité affective et maintenir un équilibre personnel
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Galerie photos – vidéos
Activité en nature (stage international)
Classe attenante au laboratoire d'observation "La bulle des découvertes"
La bulle des découvertes
La matériathèque
Service éducatif estival "Des pieds et des mains"
Sortie éducative (stage international)
 

Perspectives d'avenir

Perspectives d’emploi

Ce programme forme du personnel éducateur dont les compétences professionnelles développées permettent d’œuvrer auprès d’une clientèle d’enfants âgés de 0 à 12 ans et de travailler dans différents secteurs :

  • centres de la petite enfance (CPE) et garderies privées comme personnel éducateur;
  • services de garde éducatifs à l’enfant en milieu familial comme responsables;
  • bureaux coordonnateurs comme agent(e)s de soutien ou agent(e)s de conformité;
  • services de garde en milieu scolaire comme personnel éducateur, technicien(ne)s et aides à la classe;
  • haltes-garderies comme personnel éducateur.

Salaire horaire initial moyen en 2025 : 24,15 $

Perspectives universitaires

Attention : Ces ententes sont valides pour la version du programme 322.A0 et certaines le sont pour la version du programme 322.A1.  Des ajustements sont à venir en cours d’année pour la version 322.A1.

Sous certaines conditions, les diplômés du programme peuvent demander des crédits universitaires (passerelles) pour les baccalauréats suivants* :

  • Bishop’s – Education in Teaching and Learning at the Elementary Level;
  • Laval – Orientation;
  • Sherbrooke – Orientation;
  • UQAC – Éducation préscolaire et enseignement au primaire;
  • UQAM – Enseignement et adaptation scolaire et sociale; Éducation préscolaire et enseignement primaire (formation initiale); Éducation à la petite enfance (certificat formation initiale);
  • UQAR – Éducation préscolaire et enseignement primaire; Enseignement en adaptation scolaire et sociale;
  • UQTR – Éducation préscolaire et enseignement primaire; Enseignement en adaptation scolaire et sociale; Loisir, culture et tourisme.

*Il est possible que d’autres passerelles existent pour ce programme. Référez-vous aux sites Internet des universités ou encore, visitez notre page Internet sur les DEC-BAC.

Note : L’admission universitaire est possible pour les étudiants détenteurs d’un DEC dans ce programme. Ils doivent cependant s’assurer de répondre aux exigences d’admission propres au programme visé. Il importe de consulter les sites Internet des universités pour connaître tous les programmes offerts et tous les détails.

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Grille de cours

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DEC régulier - Session 1

Formation générale
109-101-MQActivité physique et santé1-1-1
601-GAB-HYCommunication, langue et littérature3-1-2
604-10X-MQAnglais I2-1-3
Formation spécifique
350-PD1-HYPsychologie du développement de l'enfant 12-2-3
322-ELP-HYExplorer la profession2-1-2
322-ESS-HYÉduquer en santé et en sécurité2-1-3
322-ACP-HYApprendre à communiquer de façon professionnelle1-2-2
322-SEP-HYSéminaire d'exploration en milieu préscolaire2-1-2
322-STP-HYStage d'exploration en milieu préscolaire0-3-2

DEC régulier - Session 2

Formation générale
340-101-MQPhilosophie et rationalité3-1-3
604-GBX-HYAnglais II2-1-3
Formation spécifique
350-PD2-HYPsychologie du développement de l'enfant 22-2-3
322-ASH-HYAdopter de saines habitudes de vie2-2-3
322-BPE-HYObserver pour éduquer2-1-2
322-DAE-HYDécouvrir les actions éducatives2-1-3
322-SES-HYSéminaire d'exploration en milieu scolaire2-1-2
322-STS-HYStage d'exploration en milieu scolaire0-3-2

DEC régulier - Session 3

Formation générale
109-102-MQActivité physique et efficacité1-1-1
601-101-MQÉcriture et littérature2-2-3
Formation spécifique
322-EFS-HYEnfants familles et société 2-1-3
322-PAE-HYPlanifier des actions éducatives2-2-3
322-SEE-HYSéminaire d'expérimentation des actions éducatives2-1-3
322-STE-HYStage d'expérimentation des actions éducatives0-11-3

DEC régulier - Session 4

Formation générale
340-102-MQL'être humain3-0-3
601-102-MQLittérature et imaginaire3-1-3
XXX-XXX-03Cours complémentaire I2-1-3
Formation spécifique
322-RPE-HYRéaliser des projets éducatifs2-3-3
322-ADP-HYAccompagner l'enfant dans son développement psychosocial2-2-2
322-AAE-HYAppliquer des actions éducatives2-3-3
322-DRP-HY Développer des relations professionnelles 2-2-2

DEC régulier - Session 5

Formation générale
109-103-MQActivité physique et autonomie1-1-1
601-103-MQLittérature québécoise3-1-4
601-888-02Épreuve uniforme de langue
XXX-XXX-03Cours complémentaire II3-0-3
Formation spécifique
322-PAP-HY Partenariats professionnels2-2-2
322-FAP-HYImpacts des facteurs psychosociaux2-2-2
322-BEP-HYBesoins particuliers2-2-2
322-UNE-HYUnivers éducatifs2-1-2
322-PPR-HYPortrait professionnel2-1-2

DEC régulier - Session 6

Formation générale
340-GAE-HYÉthique et politique3-0-3
Formation spécifique
322-PRA-HYPratiques innovantes2-2-2
322-MED-HYMission éducative2-2-2
322-SEN-HYSéminaire d'intégration à la profession2-1-3
322-STN-HYStage d'intégration à la profession 0-15-3
990-322-A1Épreuve synthèse de programme : Cours porteurs : 322-MED-HY, 322-SEN-HY et 322-STN-HY

 

 

 

DEC intensif - Session 1

Formation spécifique
350-PD1-HYPsychologie du développement de l'enfant 12-2-3
322-ELP-HYExplorer la profession2-1-2
322-ESS-HYÉduquer en santé et en sécurité2-1-3
322-ACP-HYApprendre à communiquer de façon professionnelle1-2-2
322-SEP-HYSéminaire d'exploration en milieu préscolaire2-1-2
322-EFS-HYEnfants familles et société 2-1-3
322-PAE-HYPlanifier des actions éducatives2-2-3
322-ST1-HYStage d'exploration en milieu préscolaire (DECI)0-4-2

DEC intensif - Session 2

Formation spécifique
350-PD2-HYPsychologie du développement de l'enfant 22-2-3
322-ASH-HYAdopter de saines habitudes de vie2-2-3
322-BPE-HYObserver pour éduquer2-1-2
322-DAE-HYDécouvrir les actions éducatives2-1-3
322-SES-HYSéminaire d'exploration en milieu scolaire2-1-2
322-ADP-HYAccompagner l'enfant dans son développement psychosocial2-2-2
322-DRP-HY Développer des relations professionnelles 2-2-2
322-ST2-HYStage d'exploration en milieu scolaire (DECI)0-4-2

DEC intensif - Session 3

Formation spécifique
322-PAP-HY Partenariats professionnels2-2-2
322-FAP-HYImpacts des facteurs psychosociaux2-2-2
322-BEP-HYBesoins particuliers2-2-2
322-UNE-HYUnivers éducatifs2-1-2
322-PPR-HYPortrait professionnel2-1-2
322-SE1-HYSéminaire d'expérimentation des actions éducatives (DECI)2-1-3
322-ST3-HYStage d'expérimentation des actions éducatives (DECI)0-9-3

DEC intensif - Session 4

Formation spécifique
322-RPE-HYRéaliser des projets éducatifs2-3-3
322-AAE-HYAppliquer des actions éducatives2-3-3
322-PRA-HYPratiques innovantes2-2-2
322-MED-HYMission éducative2-2-2
322-SE2-HYSéminaire d'intégration à la profession (DECI)2-1-3
322-ST4-HYStage d'intégration à la profession (DECI)0-15-3
990-322-A1Épreuve synthèse de programme : Cours porteurs : 322-MED-HY, 322-SEN-HY et 322-STN-HY

Les grilles de cours ci-dessus sont à titre indicatif seulement. Elles peuvent être modifiées à tout moment sans préavis.

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