Grille de cours
145.D0 - Techniques de santé animale
Techniques de santé animale
Les laboratoires d’enseignement avec animaux sont situés à la Faculté de médecine vétérinaire de l’Université de Montréal, au cœur du Quartier des études supérieures de Saint Hyacinthe. La formation comporte trois axes : les animaux de compagnie traditionnels et nouveaux, les animaux de laboratoire et les animaux de ferme. L’équipe enseignante, composée de médecins vétérinaires assistés de techniciennes en santé animale, a prévu un maximum d’heures en contact avec les animaux, dès le premier trimestre. Au Cégep de Saint-Hyacinthe, la formation consacre un nombre d’heures important aux apprentissages auprès des animaux de production. Puisque c’est un programme exigeant, la grille de cours a été réfléchie pour être équilibrée. Ainsi, la formation générale est répartie sur les 5 premiers trimestres et le dernier trimestre est entièrement consacré à la formation spécifique et aux stages de fin d’études.
Aperçu de la profession
Dans la série Testeurs de métiers, publiée sur YouTube, on présente différents aspects du travail d’une technicienne en santé animale en clinique vétérinaire.
Dans la série Ma formation, ma vie, publiée sur YouTube, on présente la formation au Cégep de Saint-Hyacinthe et le travail d’une technicienne en santé animale auprès d’animaux de ferme.
Présentation du programme offert au Cégep de Saint-Hyacinthe
Profil de sortie
Voici avez manqué nos Portes ouvertes? Voici un résumé qui saura répondre à vos questions.
Tâches spécifiques à ce domaine
- Exécution des soins prescrits par le vétérinaire (prélèvements sanguins, médicaments, pansements, etc.)
- Préparation du matériel et de l’animal lors de procédures diagnostiques, chirurgicales ou de traitements (examen physique, radiographie, plâtre, etc.)
- Analyse d’échantillons (sang, urine, fèces, tissus, etc.)
- Éducation et service à la clientèle (vaccins, alimentation, comportement, élevage, etc.)
- Participation à un projet de recherche biomédicale
- Gestion d’un milieu d’hébergement (en clinique, en recherche, etc.)
Préalables
- ST+STE 4e ou ATS+SE 4e (Sciences physiques 436)
Nombre de places limité
Moyenne générale de la dernière personne étudiante admise : 82 %
Les allergies aux animaux pourraient nuire à la poursuite des études de même qu’à l’obtention de certains emplois.
Il est recommandé que la vaccination contre le tétanos soit à jour avant l’admission en première année. La vaccination contre la rage est encouragée et est généralement organisée au Cégep pendant le parcours académique. De plus, pour répondre aux exigences des milieux de stage, d’autres vaccins et procédures diagnostiques ou administratives pourront être exigés.
Qualités requises
- Sens des responsabilités et de l’éthique
- Efficacité, rigueur et méthode
- Sens de l’observation et raisonnement logique (pour pouvoir développer le jugement clinique)
- Adaptation aux imprévus et gestion du stress
- Ouverture et curiosité pour tous les aspects de la formation
- Capacité à interagir avec les personnes et les animaux
- Intérêt à travailler en équipe
- Dextérité globale et fine
Des heures de disponibilité en dehors des heures normales de cours doivent être prévues pour diverses activités (soins des animaux, visites, travaux d’équipe, etc.).
Compétences développées
- Collaborer au suivi de la condition de l’animal
- Interpréter l’information relative au suivi de la condition de l’animal
- Répondre aux besoins nutritionnels de l’animal
- Gérer un milieu d’hébergement
- Prélever les échantillons et réaliser les analyses de laboratoire
- Assurer le service à la clientèle
- Procéder à la sédation et à l’anesthésie
- Procéder à la prise d’images médicales
- Prodiguer les soins préventifs, curatifs ou de fin de vie
- Fournir une assistance technique
- Contribuer à l’élevage d’animaux
- Contribuer aux procédures en pathologie animale
- Contribuer aux activités de recherche
Perspectives d'avenir
Perspectives d’emploi
Sous la supervision d’une ou d’un médecin vétérinaire et au sein d’une équipe, dans un établissement vétérinaire ou un refuge
- Clinique, hôpital ou centre de référence soignant des animaux de compagnie variés comme des chiens, des chats, des petits mammifères, des oiseaux, des reptiles
- Établissement vétérinaire faisant principalement des visites à la ferme pour des vaches, des chevaux, des petits ruminants, des porcs, de la volaille
- Refuge, service animalier municipal ou organisation de protection des animaux
En collaboration avec une équipe de recherche, dans un centre de recherche
- Entreprise privée de recherche (par exemple : pharmaceutique, recherche contractuelle)
- Milieu hospitalier et universitaire
- Établissement gouvernemental
En collaboration avec d’autres professionnels, dans différents milieux
- Entreprise agroalimentaire
- Institution zoologique
- Fournisseur de services ou de produits vétérinaires (par exemple : services de diagnostic, vente et soutien pour une compagnie pharmaceutique, de nourriture, d’équipements spécialisés)
- Établissement gouvernemental (par exemple : inspection des aliments, bien-être animal)
Note : Cette liste est partielle.
Salaire horaire initial moyen en 2024 : 21,08 $
Perspectives universitaires
Le DEC en Techniques de santé animale n’est pas la voie d’entrée à privilégiée pour être admis en médecine vétérinaire. Les programmes préuniversitaires Sciences de la nature et Sciences, lettres et arts sont recommandés.
Attention : Ces ententes sont valides pour la version du programme 145.A0. Les ententes pour la version du programme 145.D0 viendront sous peu.
Grâce à une entente DEC-BAC, nos diplômés qui ont les préalables exigés peuvent se voir accorder des crédits universitaires auprès de l’université suivante :
- Laval– Agronomie.
Sous certaines conditions, les diplômés du programme peuvent demander des crédits universitaires (passerelles) pour les baccalauréats suivants* :
- Laval– Biologie; Microbiologie; Sciences biomédicales; Productions animales (certificat); Génie agroenvironnemental;
- McGill – Sciences agricoles et environnementales;
- Sherbrooke– Biochimie de la santé; Biologie; Biologie moléculaire et cellulaire; Écologie; Microbiologie; Pharmacologie;
- UdeM– Sciences biologiques; Sciences biomédicales; Microbiologie et immunologie;
- UQAR – Biologie;
- UQTR– Sciences biologiques et écologiques.
*Il est possible que d’autres passerelles existent pour ce programme. Référez-vous aux sites Internet des universités ou encore, visitez notre page Internet sur les DEC-BAC.
Note : L’admission universitaire est possible pour les étudiants détenteurs d’un DEC dans ce programme. Ils doivent cependant s’assurer de répondre aux exigences d’admission propres au programme visé. Il importe de consulter les sites Internet des universités pour connaître tous les programmes offerts et tous les détails.
Grille de cours
| Formation générale | ||
|---|---|---|
| 109-101-MQ | Activité physique et santé | 1-1-1 |
| 601-GAB-HY | Communication, langue et littérature | 3-1-2 |
| 604-10X-MQ | Anglais I | 2-1-3 |
| XXX-XXX-03 | Cours complémentaire I | 2-1-3 |
| Formation spécifique | ||
| 101-BA1-HY | Biologie animale 1 | 2-2-2 |
| 145-PRF-HY | Introduction à la profession | 3-0-2 |
| 145-CF1-HY | Comportement des canins et félins | 3-0-1 |
| 145-HAN-HY | Hébergement des animaux | 1-2-1 |
| 145-NAS-HY | Initiation aux soins | 2-2-2 |
| Formation générale | ||
|---|---|---|
| 340-101-MQ | Philosophie et rationalité | 3-1-3 |
| 601-101-MQ | Écriture et littérature | 2-2-3 |
| 604-GBX-HY | Anglais II | 2-1-3 |
| Formation spécifique | ||
| 101-BA2-HY | Biologie animale 2 | 3-3-3 |
| 140-MMH-HY | Microbiologie médicale et histotechnologie | 2-3-2 |
| 145-CF2-HY | Soins des canins et félins | 0-3-1 |
| 145-AE1-HY | Animaux exotiques de compagnie | 2-1-1 |
| 145-CAC-HY | Service à la clientèle et alimentation clinique | 2-1-2 |
| Formation générale | ||
|---|---|---|
| 340-102-MQ | L'être humain | 3-0-3 |
| 601-102-MQ | Littérature et imaginaire | 3-1-3 |
| Formation spécifique | ||
| 101-BA3-HY | Biologie animale 3 | 3-2-3 |
| 140-MBM-HY | Immunologie et biologie moléculaire | 2-1-2 |
| 145-CF3-HY | Soins avancés des canins et félins | 2-3-2 |
| 145-MED-HY | Imagerie médicale | 1-2-1 |
| 145-PA1-HY | Pathologies et approches thérapeutiques 1 | 3-0-2 |
| 145-AR1-HY | Animaux en recherche | 2-3-2 |
140-MBM-HY – En semi-intensif : théorie et laboratoire sur 12 sem.
145-MED-HY – En semi-intensif : théorie sur 8 sem. et laboratoire sur 10 sem.
| Formation générale | ||
|---|---|---|
| 109-102-MQ | Activité physique et efficacité | 1-1-1 |
| 601-103-MQ | Littérature québécoise | 3-1-4 |
| XXX-XXX-03 | Cours complémentaire II | 3-0-3 |
| 601-888-02 | Épreuve uniforme de langue | |
| Formation spécifique | ||
| 145-AD1-HY | Anesthésie et initiation aux soins dentaires | 2-5-2 |
| 145-LDD-HY | Laboratoire diagnostique | 2-3-2 |
| 145-PA2-HY | Pathologies et approches thérapeutiques 2 | 3-0-2 |
| 145-PSP-HY | Approches préventives et santé publique | 2-1-2 |
| 145-AF1-HY | Animaux de ferme | 2-2-1 |
145-PSP-HY – En semi-intensif : théorie sur 15 sem. et laboratoire sur 8 sem.
| Formation générale | ||
|---|---|---|
| 340-GAE-HY | Éthique et politique | 3-0-3 |
| 109-103-MQ | Activité physique et autonomie | 1-1-1 |
| Formation spécifique | ||
| 145-AD2-HY | Soins dentaires et assistance chirurgicale | 2-4-1 |
| 145-AF2-HY | Soins des animaux de ferme | 2-3-2 |
| 145-AE2-HY | Soins des animaux exotiques | 2-1-2 |
| 145-PA3-HY | Pathologies et approches thérapeutiques 3 | 3-0-2 |
| 145-AR2-HY | Procédures en recherche | 2-3-2 |
| 350-PAA-HY | Psychologie appliquée en santé animale | 2-1-2 |
145-AE2-HY – En semi-intensif : théorie sur 15 sem. et laboratoire sur 8 sem.
| Formation spécifique | ||
|---|---|---|
| 145-ACL-HY | Intégration des acquis cliniques | 2-1-2 |
| 145-AR3-HY | Chirurgie et nécropsie en recherche | 1-3-2 |
| 145-EEL-HY | Élevages industriels | 2-1-1 |
| 145-STC-HY | Stage en milieu clinique | 0-8-1 |
| 145-STE-HY | Stage en milieu de recherche | 0-8-1 |
| 145-STF-HY | Stage en milieu de production | 0-4-1 |
Cette session est intensive sur 5 semaines et est suivie de 10 semaines de stages.
PR *** NB Tous les cours de la FS des 5 premiers trimestres
990-145-D0 Épreuve synthèse de programme
Cours porteurs : 145-STC-HY, 145-STE-HY et 145-STF-HY
Alternance travail-études : 880-145-D0 Stages en milieu de travail 1 et 2
Les grilles de cours ci-dessus sont à titre indicatif seulement. Elles peuvent être modifiées à tout moment sans préavis.
