Cégep de Saint-Hyacinthehttps://cegepsth.qc.ca/https://cegepsth.qc.ca/
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Dans ce cours, la personne étudiante recevra une formation théorique et technique pour la rendre apte à dépister et à exécuter des soins parodontaux complets.
De façon plus théorique, en référence au processus de soins, elle sera en mesure d’évaluer la condition parodontale en recueillant et en interprétant les données pertinentes, ce qui permettra de planifier le traitement.
Quant à l’aspect pratique, toujours en référence au processus de soins, la personne étudiante apprendra à mettre en œuvre la thérapie clinique. Le développement de la compétence d’employer des techniques de détartrage supragingival avec l’instrumentation manuelle, amorcée lors du cours précédent (111-DED-HY), sera poursuivi. De plus, l’instrumentation ultrasonique ainsi que diverses techniques de gestion du biofilm seront pratiquées. Pour terminer, des activités complémentaires telles que l’enlèvement des points de suture, les techniques de pose et de retrait d’un pansement parodontal seront entre autres pratiquées.
À la fin du cours, la personne étudiante sera est en mesure d’exécuter ces techniques avec précision et à développer son raisonnement clinique en vue de son entrée en stage..
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Ce cours porte sur l’analyse des maladies systémiques ainsi que sur leurs traitements pharmacologiques ayant une incidence sur la condition buccodentaire ou sur les interventions en hygiène dentaire. Il aborde également les situations d’urgences médicales pouvant survenir en contexte clinique ainsi que les précautions cliniques qui en découlent.
À partir des données recueillies lors de l’anamnèse et de la révision du questionnaire médicodentaire, la personne étudiante développe sa capacité à analyser l’état de santé de la personne, à identifier les risques et à en déterminer les implications cliniques afin de sélectionner et d’appliquer les précautions cliniques appropriées.
Elle développe également son esprit critique en évaluant la pertinence des informations recueillies et des décisions cliniques à poser.
Au terme du cours, la personne étudiante sera en mesure d’intégrer ces informations au processus décisionnel clinique afin d’adapter ses interventions en hygiène dentaire et d’appliquer les mesures appropriées de santé et de sécurité, conformément aux normes professionnelles, et ce, en prenant des décisions de façon autonome et responsable..
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Le préalable absolu (PA) est un cours dont l’ensemble du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit être réussi pour que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le préalable relatif (PR) est un cours dont une partie du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit avoir été suivi avant que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le corequis (CR) identifie un cours que l’étudiant doit suivre avant ou en même temps que le cours concerné.
Pondération
Nombre d’heures de cours en classe par semaine : 0
Nombre d’heures par semaine de laboratoire : 4
Nombre d’heures de travail personnel chaque semaine : 1
