Cégep de Saint-Hyacinthehttps://cegepsth.qc.ca/https://cegepsth.qc.ca/
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Ce cours permet à la personne étudiante d’analyser les principaux déterminants influençant la santé buccodentaire d’une personne et de réaliser une collecte de données contribuant à l’évaluation de la condition buccodentaire. À partir des informations recueillies dans le dossier de la personne, elle développe sa capacité à établir des liens entre la condition buccodentaire observée et différents facteurs tels que les habitudes alimentaires, les habitudes de consommation, les soins et les autosoins, ainsi que les habitudes buccales.
La personne étudiante est amenée à examiner les effets de ces facteurs sur la condition buccodentaire en s’appuyant sur des données probantes et sur les informations cliniques recueillies. Elle apprend également à reconnaître et à analyser les indices de risque à l’aide d’outils cliniques appropriés afin d’établir un profil de risque global.Cette démarche de collecte et d’analyse des données contribue progressivement aux conclusions de l’évaluation, à l’élaboration du plan de soins ainsi qu’aux recommandations adaptées à la personne.
Enfin, il contribue au développement du raisonnement clinique, notamment lors du réinvestissement de la compétence en stage clinique, en permettant à la personne étudiante d’interpréter les facteurs de risque et d’établir des recommandations adaptées à la situation de la personne..
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Ce cours prépare l’étudiant.e à interagir avec professionnalisme auprès de la clientèle, de ses proches et de l’équipe en contexte clinique d’hygiène dentaire. Il vise à mieux comprendre les facteurs qui influencent les relations humaines et la communication au travail, afin d’ajuster ses interventions selon les situations rencontrées.
En préparation aux stages et au futur milieu de travail, une attention particulière est également portée au maintien d’un milieu sécuritaire et responsable en clinique, de même qu’à la gestion des exigences du métier et à la préservation de son équilibre psychologique..
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111-DEJ-HY - Interactions avec la personne en contexte professionnel
Le préalable absolu (PA) est un cours dont l’ensemble du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit être réussi pour que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le préalable relatif (PR) est un cours dont une partie du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit avoir été suivi avant que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le corequis (CR) identifie un cours que l’étudiant doit suivre avant ou en même temps que le cours concerné.
Pondération
Nombre d’heures de cours en classe par semaine : 2
Nombre d’heures par semaine de laboratoire : 2
Nombre d’heures de travail personnel chaque semaine : 1
