Cégep de Saint-Hyacinthehttps://cegepsth.qc.ca/https://cegepsth.qc.ca/
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Dans ce cours, les élèves participeront à la réalisation d’une ou plusieurs production(s). Ils pourront être appelés à analyser et coordonner les besoins artistiques, techniques et logistiques d’un projet.
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Ce cours s’adresse aux étudiants de Voie B. De la naissance du projet jusqu’au suivi artistique d’un spectacle, l’étudiant approfondira les composantes des différents métiers d’une production scénique. Il sera à même de comprendre les tâches et la mise en opérations de chacun de ces métiers; particulièrement la direction de production et l’assistance à la mise en scène et régie.
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Ce cours a pour but d’amener l’élève à maîtriser les lois générales de l’optique, la création d’effets de lumières ainsi qu’à comprendre et à contrôler des appareils motorisés afin de les appliquer dans un projet d’éclairage. Le cours se donne en laboratoire d’éclairage afin de mettre en pratique les notions expliquées sous forme d’exercices pratiques individuels ou en équipe. Au terme du cours, l’apprenant sera en mesure de choisir des appareils d’éclairage et de programmer différents effets. L’élève pourra transférer ses acquis dans le contexte d’un projet de conception d’éclairage.
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Ce cours aborde la sonorisation de productions scéniques. Pour comprendre le son, il faut explorer à la fois ses dimensions physiques et psychoacoustiques. Par la mise en situations concrètes et variées, l’élève explore la diffusion du son dans l’espace via des outils de reproduction sonore analogiques et numériques. Le cours Audio scénique amène à une compréhension du flot audio dans les systèmes ainsi qu’à une compréhension du rôle sonore pour les productions scéniques. L’élève apprendra à manipuler une régie de son et à sonoriser des éléments scéniques en fonction des besoins techniques et artistiques..
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561-PPS-HY - Projet en production scénique
Dans ce cours, les élèves participeront à la réalisation d’une ou plusieurs production(s). Ils pourront être appelés à analyser et coordonner les besoins artistiques, techniques et logistiques d’un projet.
Le préalable absolu (PA) est un cours dont l’ensemble du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit être réussi pour que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le préalable relatif (PR) est un cours dont une partie du contenu est en séquence d’apprentissage avec un autre cours. Un tel cours doit avoir été suivi avant que l’étudiant puisse s’inscrire au cours suivant.
Le corequis (CR) identifie un cours que l’étudiant doit suivre avant ou en même temps que le cours concerné.
Pondération
Nombre d’heures de cours en classe par semaine : 1
Nombre d’heures par semaine de laboratoire : 2
Nombre d’heures de travail personnel chaque semaine : 0
