Grille de cours
A = cours théoriques; B = laboratoire ou stage; C = travail personnel.
Trimestre 1
| Formation générale | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 109-101-MQ | Activité physique et santé L’ensemble I comprend cinq différents cours de conditionnement physique dans lesquels vous expérimenterez différentes activités faisant appels aux déterminants de la condition physique : le système cardio-vasculaire, le pourcentage de graisse, la vigueur musculaire, la flexibilité et la capacité de relaxation. Vous établirez votre profil de condition par le biais de tests reconnus. La partie théorique porte sur les notions essentielles concernant le lien entre certaines habitudes de vie, particulièrement la pratique régulière de l’activité physique, et la santé.
* Vous choisissez un cours parmi ceux offerts dans l’ensemble I. Vous devez vous référer aux documents disponibles sur Bleu Manitou pour obtenir la description des cours offerts à ce trimestre.
| 1 | 1 | 1 | |
| 340-101-MQ | Philosophie et rationalité Ce premier cours sera l’occasion pour vous de définir ce qu’est la philosophie et de la distinguer des autres modes d’appréhension de la réalité : mythe, religion, science et art. Les questions pour amorcer une réflexion philosophique sont par exemple : « Que pouvons-nous connaître? et Qu’est-ce qu’un raisonnement valable? ». La période historique couverte dans ce cours est l’Antiquité. | 3 | 1 | 3 | |
| 601-GAB-HY | Communication, langue et littérature Le cours de Communication, langue et littérature vous invite à mieux comprendre le fonctionnement de la communication. Par le biais de l’étude et de la production de différents types de discours, vous serez amené à prendre conscience des nuances et des possibilités qui existent lorsque vous désirez communiquer dans toutes sortes de situations. Ce cours vous permet aussi de passer graduellement du secondaire au collégial en vous familiarisant avec le monde de la littérature que vous explorerez plus à fond dans les cours suivants. Les œuvres étudiées dans ce cours sont tirées de la littérature mondiale à l’exception de la française d’avant 1950 et de la québécoise. | 3 | 1 | 2 | |
| Formation spécifique | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 350-102-HY | Initiation à la psychologie Le comportement humain et les processus mentaux sont au coeur de ce cours. Il permet à l’étudiant de distinguer les principaux faits, notions et concepts utilisés en psychologie pour étudier le phénomène humain et de comprendre les théories, lois et modèles développés par cette discipline. Cette étude se fait à travers différents thèmes tels que: l’apprentissage, la mémoire, l’intelligence, la motivation, le stress, le sommeil et les rêves… | 2 | 1 | 3 | |
| 83-920-HY | Initiation à l'économie globale | 3 | 0 | 3 | |
| SH2-xxx-xx | Deux cours au choix parmi les suivants : 320-N11-HY Géographie : la carte du monde (2-1- 2) | 3 | 0 | 2 | |
| Total des heures de cours : | 19 | ||||
Trimestre 2
| Formation générale | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 109-102-MQ | Activité physique et efficacité | 0 | 2 | 1 | |
| 340-102-MQ | Les conceptions philosophiques de l'être humain Le deuxième cours de philosophie vous permettra de discuter de conceptions philosophiques de l’être humain : son origine, sa nature et sa finalité, à travers la pensée d’auteurs comme Descartes, Marx, Freud et Sartre. Vous devrez situer, caractériser et comparer différentes conceptions de l’être humain pour commencer à élaborer une approche plus personnalisée. | 3 | 0 | 3 | Philosophie et rationalité |
| 601-101-MQ | Écriture et littérature Le cours d’Écriture et littérature vous apprend à analyser les œuvres littéraires en observant leur contenu, mais aussi les différents effets de style qui font leur particularité. Vous découvrirez ainsi toute la richesse qui se déploie dans de grandes œuvres de l’histoire littéraire française. Vous apprendrez à comprendre et à apprécier ces œuvres, tirées des littératures française ou québécoise du Moyen Âge à 1800, en vous familiarisant, entre autres, avec le contexte historique et culturel qui les a vu naître. | 2 | 2 | 3 | Communication, langue et littérature |
| Formation spécifique | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 360-300-HY | Méthodes quantitatives en sciences humaines Ce cours d’initiation aux méthodes quantitatives en sciences humaines permet à l’étudiant d’utiliser des outils statistiques dans l’interprétation de données reliées à des contextes d’études en Sciences humaines. Par exemple dans un sondage : distinguer les types de variables en présence, utiliser une méthode d’échantillonnage, organiser des données sous forme de tableaux, résumer à l’aide de différentes mesures, vérifier l’existence d’un lien statistique entre deux variables, etc. | 2 | 2 | 2 | |
| 330-910-HY | Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale Dans ce cours vous ferez l’acquisition de connaissances essentielles sur la civilisation dans laquelle s’intègre la société québécoise, donc dans laquelle vous vivez. Grâce au contact avec l’histoire, science du temps de l’humanité, dans sa globalité et sa longue durée, vous découvrirez que la vie de centaines de générations d’hommes et de femmes de l’Antiquité à aujourd’hui, a forgé vos valeurs, vos convictions, votre culture, votre civilisation. Donc par l’étude de vos racines, de votre héritage occidental, vous parviendrez à mieux comprendre le monde actuel. | 2 | 1 | 3 | |
| SH1-xxx-xx | Un cours au choix parmi les suivants : 320-N11-HY Géographie: la carte du monde (2-1-2) 381-N11-HY Anthropologie: Origines et développement des premières civilisations (3-0-2) 385-N11-HY La vie politique (3-0-2) 387-N11-HY Sociologie: individu et société (3-0-2) Un cours au choix parmi les suivants: 320-R11-HY Géographie du tourisme (2-1-3) 350-R11-HY Psychologie du développement (2-1-3) 381-R11-HY Anthropologie: l'espèce humaine & son évolution (3-0-3) | ||||
| Total des heures de cours : | 16 | ||||
Trimestre 3
| Formation générale | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 601-102-MQ | Littérature et imaginaire Dans le cadre du cours de Littérature et imaginaire, vous mettrez à profit les connaissances acquises durant les deux premiers cours de la séquence pour partir à la recherche de la vision du monde véhiculée dans les œuvres littéraires. Vous tenterez d’expliquer et de comparer les grands thèmes ou les messages que les auteurs ont voulu illustrer dans leurs écrits en développant votre sensibilité littéraire et votre pensée formelle dans le cadre de la dissertation explicative. Les œuvres approfondies dans ce cours ont marqué les littératures française et québécoise de 1800 à 1950. | 3 | 1 | 3 | Écriture et littérature |
| 109-103-MQ | Activité physique et autonomie Dans l’ensemble trois, vous devrez gérer la pratique d’une activité physique de façon à ce qu’elle s’intègre à votre mode de vie. Dans ce cours, vous aurez à planifier et à réaliser un programme personnel d’activités physiques dans une perspective de santé. Vous devrez démontrer votre capacité à gérer votre santé.
* Vous choisissez un cours parmi ceux offerts dans l’ensemble III. Vous devez vous référer aux documents disponibles sur Bleu Manitou pour obtenir la description des cours offerts à ce trimestre.
| 1 | 1 | 1 | Activité physique et santé |
| 604-10X-MQ | Anglais I Pour répondre aux divers besoins d’apprentissage des étudiants, les cours d’anglais sont répartis selon quatre niveaux liés aux résultats de votre test de classement. | 2 | 1 | 3 | |
| xxx-xxx-003 | Cours complémentaire I La formation générale complémentaire vise à vous permettre d’apprivoiser d’autres domaines du savoir que ceux qui caractérisent la composante spécifique de votre programme d’études techniques.
Vous devez vous référer aux documents disponibles sur Bleu Manitou pour obtenir la description des cours offerts à ce trimestre.
| 2 | 1 | 3 | |
| Formation spécifique | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 300-300-HY | Initiation pratique à la méthodologie en sciences humaines Le cours d’IPMSH vise à comprendre la démarche scientifique et ses applications en Sciences humaines. On y voit les principales étapes d’une recherche scientifique soit la définition de l’hypothèse ou de l’objectif de recherche, le choix d’une méthode et d’une technique de recherche pertinente, la construction d’outils de collecte de données (schéma d’entrevue, questionnaire d’enquête ou sondage, grille d’observation, grille d’analyse de contenu etc.), la réalisation de la collecte de données, l’analyse des données, l’interprétation et la présentation des résultats de la recherche. | 2 | 2 | 2 | |
| SH3-xxx-xx | Trois cours au choix parmi les suivants : 320-R11-HY Géographie du tourisme (2-1- 3) 320-R12-HY Géographie : l’espace québécois (2-1- 3) 330-R12-HY Histoire: guerres, révolutions et terrorisme de 1914 à nos jours (2-1- 3) 350-R11-HY Psychologie du développement (2-1- 3) 350-R12-HY Psychologie sociale et environnementale (2-1- 3) 381-R11-HY Anthropologie : l’espèce humaine et son évolution (3-0- 3) 381-R12-HY Anthropologie : peuples du monde, culture et développement (3-0- 3) 383-R11-HY Relations économiques internationales (3-0- 3) 385-R11-HY Idéologies et régimes politiques (3-0- 3) 387-R11-HY Sociologie de la famille (3-0- 3) | ||||
| Total des heures de cours : | 16 | ||||
Trimestre 4
| Formation générale | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 601-103-MQ | Littérature québécoise Après avoir compris les mécanismes de la communication, analysé les richesses littéraires et soulevé le voile sur le propos fondamental des œuvres, vous êtes invités à manifester vos propres idées par rapport à certaines œuvres. La dissertation critique vous permet de réfléchir sur le texte en adoptant un point de vue nuancé et fondé. Les œuvres étudiées dans ce cours montrent l’actualité littéraire québécoise de 1950 à aujourd’hui. Ce cours vous prépare, entre autres, à l’Épreuve uniforme de français, qui consiste en une dissertation critique, cette épreuve doit obligatoirement être réussie pour l’obtention du D.E.C. | 3 | 1 | 4 | Littérature et imaginaire |
| 340-GAE-HY | Éthique et politique Le dernier cours de philosophie porte sur l’éthique et la philosophie politique. Il aborde des questions comme : « Comment devons-nous agir?, Quels principes guident nos actions?, Comment vivre ensemble? ». L’objectif du cours est de parvenir à porter un jugement critique sur des prises de position personnelles et collectives par rapport aux nombreux bouleversements qui remettent en cause nos valeurs. Vous devrez dégager la dimension éthique des problèmes et défendre une position éclairée par l’étude de théories morales (Kant, Bentham et John-Stuart Mill) et politiques (libéralisme et socialisme). Vous devrez appliquer ces théories à des cas directement liés à votre domaine d’études. | 3 | 0 | 3 | Les conceptions philosophiques de l'être humain |
| 604-GBX-HY | Anglais II Dans ce cours vous développerez votre capacité à communiquer en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à votre champ d’études. Vous devrez être en mesure de dégager le sens d’un message oral ainsi que celui d’un texte. Vous devrez aussi être apte à communiquer un bref message oral et à rédiger un court texte. Ces activités seront toutes liées à votre champ d’études. Ce cours favorise la clarté d’expression et l’aisance de la communication dans des tâches pratiques appropriées. | 2 | 1 | 3 | Anglais I |
| xxx-xxx-03 | Cours complémentaire II La formation générale complémentaire vise à vous permettre d’apprivoiser d’autres domaines du savoir que ceux qui caractérisent la composante spécifique de votre programme d’études techniques.
Vous devez vous référer aux documents disponibles sur Bleu Manitou pour obtenir la description des cours offerts à ce trimestre.
| 3 | 0 | 3 | |
| Formation spécifique | A | B | C | Préalables | |
|---|---|---|---|---|---|
| 300-301-HY | Démarche d’intégration d’acquis en sciences humaines L’étudiant réalise à l’intérieur de ce cours un projet d’intégration qui lui permet d’appliquer et de transférer les savoirs qu’il a acquis tout au long de sa formation en Sciences humaines. En équipe, il réalise un projet d’intégration qui prend la forme d’une recherche fondamentale ou appliquée dans le domaine des sciences humaines sous l’angle d’au moins deux des disciplines des Sciences humaines. Il évalue de façon critique l’ensemble de sa démarche et sa production finale.
| 1 | 2 | 4 | Méthodes quantitatives en sciences humaines |
| SH4-xxx-xx | Trois cours parmi les suivants : 320-S11-HY Géographie : les défis de notre planète (2-1- 3) 330-S11-HY Histoire des États-Unis (2-1- 3) 350-S11-HY Psychologie de la santé mentale (2-1- 3) 381-S11-HY L’anthropologie et les enjeux contemporains (3-0- 3) 383-S11-HY Économique : Québec, Canada et régions (3-0- 3) 385-S11-HY L’actualité politique internationale (3-0- 3) 387-S11-HY Sociologie : défis sociaux (3-0- 3) | ||||
| Total des heures de cours : | 16 | ||||
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