Poursuite universitaire: 92 % (Relance des sortants 2009 du Cégep de Saint-Hyacinthe - Source : CRÉPUQ)
Préalables du secondaire
TS ou SN 5e + Chimie 5e + Physique 5e (anciennement : Mathématiques 536, Chimie 534 et Physique 534)
Particularités
Le programme Sciences de la nature a pour objet de donner à l’étudiant une formation équilibrée, intégrant les disciplines scientifiques de base (biologie, chimie, mathématiques et physique) d’une formation scientifique et d’une formation générale rigoureuses, et le rendant apte à poursuivre des études universitaires. Les étudiants font l’étude du monde vivant sur le terrain et en laboratoire (écologies des eaux douces, dissection, microscopie, microbiologie, etc.) Ils sont initiés à des logiciels de base et à des logiciels spécialisés, dont Maple en mathématiques. Ils ont accès à un laboratoire ultramoderne de chimie organique et à un centre de révision autonome des laboratoires de biologie. Un observatoire est aussi disponible pour les étudiants inscrits au cours d’astrophysique du profil Sciences pures et appliquées. Des microstages en milieu de recherche sont offerts dans le cadre du cours « Microbiologie: expérimentation et recherche du profil Sciences de la santé ».
Compétences développées
- Appliquer la démarche scientifique.
- Résoudre des problèmes de façon systématique.
- Établir des liens entre la science, la technologie et l’évolution de la société.
- Utiliser des technologies appropriées de traitement de l’information.
- Communiquer de façon claire et précise.
- Apprendre de façon autonome.
- Travailler en équipe.
- Raisonner avec rigueur.
- Identifier son système de valeurs.
- Situer le contexte d’émergence et de développement des concepts scientifiques.
- Développer des attitudes propres au travail scientifique.
- Traiter de nouvelles situations à partir de ses acquis.
Qualités requises
- Intérêt pour les sciences
- Sens de l’organisation
- Autonomie
- Potentiel d’acquisition de l’esprit scientifique
- Curiosité intellectuelle
- Capacité d’abstraction
- Esprit de synthèse
- Goût pour la recherche
- Goût pour l’étude
- Goût pour le travail d’équipe
Perspectives universitaires et d'emploi
Sciences de la santé
- Audiologie
- Agroéconomie
- Agronomie
- Biochimie
- Biologie
- Biologie médicale
- Bio-informatique
- Biophysique
- Biotechnologie
- Botanique
- Chimie
- Chimie pharmaceutique
- Chiropratique
- Écologie
- Enseignement des sciences
- Ergothérapie
- Immunologie
- Kinésiologie
- Médecine (humaine, dentaire et vétérinaire)
- Microbiologie
- Nutrition
- Optométrie
- Orthophonie
- Pharmacie
- Pharmacologie
- Physiologie
- Physiothérapie
- Podiatrie
- Pratique sage-femme
- Sciences biologiques
- Sciences infirmières
- Sciences et technologies des aliments
Sciences pures et appliquées
- Actuariat
- Aménagement et environnement forestier
- Architecture
- Architecture de paysage
- Design architectural
- Design de l’environnement
- Design industriel
- Design d’intérieur
- Enseignement des mathématiques
- Génie ou ingénierie (26 spécialités)
- Géographie physique
- Géologie
- Géomatique
- Imagerie et médias numériques
- Informatique
- Mathématiques
- Météorologie
- Physique
- Recherche opérationnelle
- Statistique
- Urbanisme
Notes: Ces listes sont non exhaustives.
Renseignez-vous sur les exigences particulières d'admission universitaire.
Compétences-objectifs du Ministère
Objectifs communs à tous les étudiants du programme
- 00UK - Analyser l’organisation du vivant, son fonctionnement et sa diversité.
- 00UL - Analyser les transformations chimiques et physiques de la matière à partir des notions liées à la structure des atomes et des molécules.
- 00UM - Analyser les propriétés des solutions et les réactions en solution.
- 00UN - Appliquer les méthodes de calcul différentiel à l’étude de fonctions et à la résolution de problèmes.
- 00UP - Appliquer les méthodes du calcul intégral à l’étude de fonctions et à la résolution de problèmes.
- 00UQ - Appliquer les méthodes de l’algèbre linéaire et de la géométrie vectorielle à la résolution de problèmes.
- 00UR - Analyser différentes situations et phénomènes physiques à partir des principes fondamentaux reliés à la mécanique classique.
- 00US - Analyser différentes situations et phénomènes physiques à partir des lois fondamentales de l’électricité et du magnétisme
- 00UT - Analyser différentes situations ou des phénomènes physiques reliés aux ondes, à l’optique et à la physique moderne à partir de principes fondamentaux.
- 00UU - Traiter un ou plusieurs sujets, dans le cadre des sciences de la nature, sur la base de ses acquis.
Objectifs au choix selon les profils
- 00UV - Appliquer une démarche scientifique dans un domaine propre aux sciences de la nature.
- 00XU - Analyser la structure et le fonctionnement d’organismes pluricellulaires sous l’angle de l’homéostasie et selon une perspective évolutive.
- 00XV - Résoudre des problèmes simples relevant de la chimie organique.